其實每年的職稱評審變化不大。一般來說，若某項政策要正式實施，那在實施前的兩三年就會陸續過渡，這才是政策推行的常規模式!近期不少人才總是詢問熊老師：常在網上看到諸 ………
其實每年的職稱評審變化不大。一般來說，若某項政策要正式實施，那在實施前的兩三年就會陸續過渡，這才是政策推行的常規模式!
近期不少人才總是詢問熊老師：常在網上看到諸如“大改革”“取消職稱”“取消前置職稱”之類的視頻標題，不知是否屬實?
熊老師可以明確地告訴大家，這大多是為博眼球而設的“標題黨”行為!在河北，取消前置職稱的政策已執行多年，并無任何新通知，也未有大的變動，一直按此政策施行。一些人不過是利用大家的信息差來誤導他人。在河北，直接評定中級、高級職稱早已有之，這些都屬老政策，無需多言，一直如此。
回到正題，中高級職稱評審對于業績的要求，主要是在嚴格程度與含金量上有別，但業績的整體方向、篩選標準、種類類別等基本大體一致。那么，首先需要明確什么是業績材料：
在評職稱過程中，業績材料主要涵蓋三方面：項目合同、項目開展過程中的環節資料、項目收尾階段的竣工驗收材料。
這三類材料分別對業績的客觀性、真實性、技術能力水平以及完整性起到關鍵證明作用。
例如在工程項目中涉及的上級有關部門通知、指導文件、工程施工組織設計方案、規劃方案、工程中標通知書、開工報告、安全會議相關記錄、圖紙清單、竣工驗收報告、業主表彰等。
需要著重提醒的是：許多人才容易忽略這樣一個問題，在工程合同里，除通用條款和專用條款之外，凡與本專業工作相關的材料都應收集成業績證明材料的備選。不過，通用條款和專用條款雖厚、張數多，但實際意義不大。
那么，業績材料主要源于何處?又該從哪些地方收集呢?熊老師對此進行了總結：
1.參與項目所獲榮譽與獎項
榮譽與獎項是人才評職稱高通過率的重要前提。尤其對于副高級職稱和正高級職稱而言，擁有重大榮譽、重要獎項的人才，通過率極高，這是不容置疑的。優質的獎項和榮譽，是各方面成果產出的優質體現。若你參與的項目獲獎，無論項目獲獎還是個人借此項目獲獎，均屬優質業績成果。此時，無論是國家級、省部級、縣區級獎項，還是那些優質的、受行業內認可的行業級獎項，都可作為客觀業績證明材料。需注意，相關獲獎證書材料必不可少，同時，與獎項相關的項目客觀材料、獲獎材料，以及能體現你在項目、獎項中的名字及貢獻度的客觀材料，都應盡量提供。
2.解決項目中遇到的難題
若想客觀展現專業技術水平與能力，可在參與的項目中，闡述遇到的難題、解決方法及技術手段，以此體現專業能力!在項目施工過程中，常會出現人力、物力、財力調配不均或存在諸多無法徹底解決且埋藏施工隱患的問題。若你負責的項目中遇到了行業常見的難題，并在解決設計、施工、維護、安裝中的復雜疑難技術問題方面成效顯著，且經有關專業主管部門鑒定認可，那可作為業績補充。相關的技術報告，或得到行業及主管部門認可的客觀材料，都需提供，不能僅口頭表述，客觀材料至關重要。通常，解決技術難題會以論文成果或專利成果形式呈現，二者也是優質成果，對通過職稱評審具有關鍵作用。
3.項目中的其他蓋章文件
若你負責項目預算，可復印一份預算書，上面需蓋有單位公章，同時讓單位出具證明，證實該項目由你參與完成。不同級別的工程項目，要到相應級別的主管部門開具證明并加蓋公章。此外，項目中的一些環節性材料，如開工報告、安全會議相關記錄，或涉及圖紙、清單等環節性材料，特別是有你簽字蓋章的材料，都可納入項目過程材料，作為職稱評審業績成果的有力證據。這里有個誤區，部分人才會在一張紙上寫明參與的項目工程，再讓單位蓋章，這種形式不可取，缺乏客觀性。說白了，在單位若與領導關系好，可能隨意蓋章，此材料毫無意義，會讓專家認為你無真才實學，切勿這樣做。
4.取得重大技術創新成果
重大技術創新成果在副高職稱評審中少見，在正高職稱評審中雖有但也稀少，多為行業頂尖人才所有。若能運用國內外先進技術和經驗實現重要創新，取得社會、經濟效益，并經市級以上專業主管部門鑒定認可，也可作為業績補充。能涉及此方面的人才少之又少。倘若你具備上述三種情況之一，職稱評審通過率必然極高。
總之，評職稱時，業績材料需擇優呈現，突出個人重點貢獻，因每個人工作內容、崗位不同，切勿用同一標準衡量所有人。這也是熊老師常說“具體情況具體分析”的原因。或許你認為不重要的材料，恰是影響通過率的關鍵。
熊老師絕非故意為難人才。有些人才會說：就要求提供這材料那材料。可你要明白，每年職稱申報人數眾多，沒人會逐一詢問。有材料就提交，無材料則淘汰，這是基本原則。評審專家也沒精力和時間去判定無材料者是否具備相應能力。客觀材料是首要前提，其他內容可留至答辯階段與答辯老師深入交流。大家不必過于死板。要清楚，職稱評審是擇優錄取，有通過率限制!業績人皆有之，為何他人能過你卻不行?客觀思考此問題吧。 職稱報名材料：建筑職稱工作業績材料總結
