其實每年職稱評審波動不大，往往一項政策正式推行前的兩三年就已逐步過渡，這才是政策執行的常規模式呢!近期不少人才常問熊老師，說常瞧見視頻里提及職稱大改革、取消職稱 ………
其實每年職稱評審波動不大，往往一項政策正式推行前的兩三年就已逐步過渡，這才是政策執行的常規模式呢!
近期不少人才常問熊老師，說常瞧見視頻里提及職稱大改革、取消職稱、取消前置職稱等內容，這是真的嗎?.
熊老師想說，這類消息大多是標題黨罷了!在河北，取消前置職稱早已實施多年，既無新通知，也無大變動，一直如此。不過是有人利用信息差蒙人，實際上在河北，直接評中級、高級職稱早就是老政策了，沒啥可多說的，向來如此。
回到重點，中高級職稱評審對業績的要求，在嚴格程度與含金量上有別，但業績的整體方向、篩選標準、種類類別等大致相似。首先得弄明白，什么是業績材料：
在評職稱環節，業績材料主要涵蓋三方面：參與的項目合同、項目推進過程中的資料、收尾階段的竣工驗收材料。
這些材料是證實業績客觀性、真實性、技術能力水平以及項目完成度的關鍵。
像工程項目里的上級部門通知、指導文件、工程施工組織設計方案、規劃方案、中標通知書、開工報告、安全會議紀要、圖紙清單、竣工驗收報告、業主表彰等皆在其中。
重點提示：不少人才容易忽略，在工程合同中，除通用條款和專用條款外，其他與本專業工作相關的材料都可收集起來，作為業績證明材料的備選。只不過，通用條款、專用條款雖厚，卻無實際價值。
那么，業績材料從哪兒來、在哪收集呢?熊老師總結如下：
榮譽和獎項是提升人才評職稱通過率的關鍵因素，尤其對于副高級和正高級職稱，有突出榮譽獎項的人才通過率極高，這是毋庸置疑的。優質獎項是成果產出的體現，無論項目獲獎還是個人借此項目獲獎，都是優質業績成果，無論是國家級、省部級、縣區級獎項，還是受業內認可的行業獎項，都是證明業績的客觀材料。要注意，必須提供證書材料，以及與獎項相關的項目材料、能體現個人姓名與貢獻的材料。
想展現專業技術水平，可列舉參與項目時遇到的難題及解決辦法。很多項目施工時會面臨人力、物力、財力難以解決或存在隱患的問題。若在項目中解決了行業常見難題，或在設計、施工、維護、安裝中攻克復雜技術問題且獲主管部門認可，可算作業績補充。相關的技術報告、獲行業或主管部門認可的材料要提供出來，不能僅靠口頭表述。通常解決技術難題會以論文、專利成果體現，這也是助力職稱評審的關鍵。
負責項目預算的，可復印蓋章后的預算書，并讓單位出證明。不同級別工程到相應主管部門出證明并蓋章。項目中的環節性材料，如開工報告、安全會議紀要、圖紙、清單等，尤其是有簽字蓋章的，都能作為業績證明材料。但要注意，不能簡單在紙上寫參與某項目后蓋章，這缺乏客觀性，會讓專家認為沒有實力。
重大技術創新在副高評審中較少，正高也不多，一般是行業頂尖人物，應用國內外先進技術和經驗取得創新并獲社會效益、經濟效益，經市級以上部門認可的可作業績補充，涉及此類的人才極少。若具備上述三種情況之一，通過率就極高了。
總之，評職稱時業績材料要擇優呈現，突出個人重點與貢獻。因工作內容、崗位不同，切忌用單一標準要求所有人。這就是熊老師常說的：具體情況具體分析，有時看似不重要的材料，可能是影響通過率的關鍵。
熊老師并非故意刁難，職稱申報人數眾多，沒人會去逐一核實未提供材料者是否具備能力，客觀材料是第一前提。其他問題可在答辯階段與老師溝通，不必死板對待。要明確，職稱評審是擇優非通過性考試，有通過率。大家都業績滿滿，為何別人能過你不能?客觀思考下這個問題。 職稱報名材料：無機非金屬新材料評職稱業績如何提供證明材料
