對于業(yè)績表現(xiàn)普通的人才來說，評(píng)職稱需要提前做好準(zhǔn)備，務(wù)必在每年5月份之前，將相關(guān)材料盡可能準(zhǔn)備齊全。近期，石家莊已經(jīng)通知各單位開始準(zhǔn)備材料了，我們收到不少人才反 ………
對于業(yè)績表現(xiàn)普通的人才來說，評(píng)職稱需要提前做好準(zhǔn)備，務(wù)必在每年5月份之前，將相關(guān)材料盡可能準(zhǔn)備齊全。近期，石家莊已經(jīng)通知各單位開始準(zhǔn)備材料了，我們收到不少人才反饋過類似的問題。
如果一個(gè)人的業(yè)績材料非常出色，那么在職稱申報(bào)前一個(gè)月準(zhǔn)備材料也是可以的。然而，絕大多數(shù)人并沒有如此突出的業(yè)績，這是我們必須客觀承認(rèn)的事實(shí)。中高級(jí)職稱評(píng)審對業(yè)績的要求，在嚴(yán)格程度和含金量上雖有差異，但在業(yè)績的整體方向、篩選標(biāo)準(zhǔn)、種類和類別上，基本是相似的。那么，我們首先需要了解什么是業(yè)績材料。
在評(píng)職稱的過程中，涉及的業(yè)績材料主要分為三部分：參與項(xiàng)目的合同、項(xiàng)目實(shí)施過程中的相關(guān)資料以及項(xiàng)目收尾階段的竣工驗(yàn)收材料。這些材料是證明業(yè)績客觀性、真實(shí)性、技術(shù)能力水平和完成性的關(guān)鍵所在。例如工程施工組織設(shè)計(jì)方案、各類規(guī)劃方案、工程中標(biāo)通知書、開工報(bào)告、開工會(huì)議記錄、圖紙清單、竣工驗(yàn)收報(bào)告等。
這里需要特別提醒大家注意一點(diǎn)：很多人容易忽視工程合同中除通用條款和專用條款之外的部分。其實(shí)，只要與本專業(yè)工作相關(guān)的材料，都可以收集起來，作為業(yè)績證明材料的備選。不過，通用條款和專用條款雖然頁數(shù)較多，但通常沒有實(shí)際的證明價(jià)值。
關(guān)于業(yè)績材料的來源，熊老師總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
如果你參與的項(xiàng)目獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，無論是項(xiàng)目本身獲獎(jiǎng)，還是你個(gè)人因該項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，都屬于優(yōu)質(zhì)業(yè)績成果。無論是國家級(jí)、省部級(jí)、縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，還是行業(yè)內(nèi)一些有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)，都可以作為證明你業(yè)績的有力材料。當(dāng)然，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的證書是必須提供的。
在項(xiàng)目施工過程中，可能會(huì)耗費(fèi)大量人力、物力和財(cái)力，甚至留下一些隱患。如果你在負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中解決了行業(yè)常見的難題，尤其是在設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)、安裝等環(huán)節(jié)中攻克了復(fù)雜的技術(shù)問題，并且得到了相關(guān)專業(yè)主管部門的認(rèn)可，那么這些也可以作為業(yè)績補(bǔ)充。相關(guān)的技術(shù)報(bào)告或者得到行業(yè)或主管部門認(rèn)可的材料，都需要提供出來，不能僅憑口頭陳述。客觀的材料是非常重要的。
如果你負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，可以直接復(fù)印一份預(yù)算書，并在上面加蓋單位公章。同時(shí)，可以讓單位出具一份證明，說明這個(gè)項(xiàng)目是你參與完成的。根據(jù)工程的級(jí)別，到相應(yīng)的主管部門出具證明并加蓋公章。此外，項(xiàng)目中的一些環(huán)節(jié)性材料，比如開工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、涉及的圖紙、清單等，尤其是上面有你簽字蓋章的材料，都可以作為項(xiàng)目過程材料的一部分，這些材料也是證明你職稱評(píng)審業(yè)績成果的重要證據(jù)。
如果應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)并取得重要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)生了社會(huì)或經(jīng)濟(jì)效益，并且得到市級(jí)以上專業(yè)主管部門的認(rèn)可，那么這也可以作為業(yè)績補(bǔ)充。不過，這種情況涉及的人才相對較少。
如果人才具備以上三種情況中的任意一種，通過率就會(huì)大大提高。
總之，評(píng)職稱時(shí)，業(yè)績材料需要精心挑選，突出個(gè)人的重點(diǎn)貢獻(xiàn)。每個(gè)人的工作內(nèi)容和崗位都不相同，因此不能用一套標(biāo)準(zhǔn)來要求所有人。這也是為什么熊老師總是強(qiáng)調(diào)：具體情況要具體分析。有時(shí)候，你認(rèn)為不重要的材料，反而可能是影響通過率的關(guān)鍵。
熊老師并不是故意為難大家。有些人才抱怨：“你就要求我提供這個(gè)材料、那個(gè)材料。”其實(shí)，每年職稱申報(bào)的人數(shù)眾多，很多人會(huì)說：“不信你去問。”但實(shí)際上，沒有人會(huì)去一一核實(shí)。如果你有材料，就提供上去;如果沒有，就退出，僅此而已。評(píng)審人員也沒有精力和時(shí)間去判斷那些沒有提供材料的人是否具備相應(yīng)的能力和水平。客觀的材料是第一前提，其他方面可以在答辯階段與評(píng)審老師詳細(xì)溝通，沒必要過于死板。
一定要明白，職稱評(píng)審不是通過性考試，而是擇優(yōu)評(píng)審，是有通過率的。人人都有業(yè)績，為什么別人能通過，而你不能?希望大家客觀思考這個(gè)問題。 職稱報(bào)名材料：國土資源利用與保護(hù)職稱工作業(yè)績材料總結(jié)
