目前，河北多地的有關單位已陸續(xù)發(fā)出通知，要求著手準備今年的職稱申報事宜，想必不少人才也已收到準備申報材料的具體通知。因此，大家后續(xù)閱讀熊老師的文章時，可能會發(fā)現(xiàn) ………
目前，河北多地的有關單位已陸續(xù)發(fā)出通知，要求著手準備今年的職稱申報事宜，想必不少人才也已收到準備申報材料的具體通知。
因此，大家后續(xù)閱讀熊老師的文章時，可能會發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容會結(jié)合實際申報材料的最新情況，為大家詳細講解職稱評審業(yè)績材料的準備方法。
今天重點要說的是，在職稱評審材料準備中，準備幾份業(yè)績材料較為合適。熊老師明確表示，理論上，只要是在考核年限內(nèi)的業(yè)績成果材料，都可作為評審材料。但熊老師認為，在數(shù)量方面，關鍵在于保持連續(xù)性。
只要是在考核年限內(nèi)連續(xù)參與的業(yè)績材料，無論是幾份，只要不斷檔，均可用于職稱評審。
中高級職稱評審在業(yè)績要求上，雖然在嚴格程度和含金量上有所不同，但業(yè)績的整體方向、篩選標準、種類及類別大致相同。首先，我們需了解什么是業(yè)績材料：
在評職稱的過程中，業(yè)績材料主要涵蓋三個部分：參與的項目合同、項目實施過程中的相關資料以及項目收尾階段的竣工驗收材料。
這些材料分別能夠證明業(yè)績的客觀性、真實性、技術能力水平和完成情況。
例如，在工程項目中涉及到的上級有關部門通知、指導文件、工程施工組織設計方案、規(guī)劃方案、工程中標通知書、開工報告、安全會議記錄、圖紙清單、竣工驗收報告、業(yè)主表彰等。
這里要特別強調(diào)的是，許多人才容易忽視一個問題，即在工程合同中，除了通用條款和專用條款外，其他與本專業(yè)工作相關的材料都可收集起來，作為業(yè)績證明材料的備選。不過，通用條款和專用條款雖厚，張數(shù)眾多，但實際意義不大。
那么，業(yè)績材料主要來源于何處?又該如何收集呢?熊老師總結(jié)了以下幾類業(yè)績材料來源：
榮譽和獎項是人才評職稱高通過率的重要前提，尤其是對于副高級職稱和正高級職稱評審，擁有重大榮譽和獎項的人才，通過率往往非常高。獎項和榮譽是各方面成果產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)。如果參與的項目獲獎或個人因項目獲獎，無論是國家級、省部級、縣區(qū)級獎項，還是行業(yè)內(nèi)認可的優(yōu)質(zhì)獎項，都是客觀的業(yè)績證明材料。相關證書材料、與獎項有關的項目客觀材料以及能體現(xiàn)個人名字和貢獻的獲獎材料等，都應盡量提供。
想客觀體現(xiàn)專業(yè)技術水平和能力，可通過說明在參與項目中遇到的難題、解決難題的方法以及取得的效果來實現(xiàn)。例如，在項目施工過程中，若遇到人力、物力、財力等方面難以解決的問題或存在施工隱患，而負責解決這些問題并取得顯著效果，且經(jīng)有關專業(yè)主管部門鑒定認可，則可作為業(yè)績補充。相關的技術報告或獲得行業(yè)及主管部門認可的客觀材料需要提供出來。此外，解決技術難題的過程通常會通過論文成果或?qū)＠晒刃问襟w現(xiàn)，這些也是助力職稱評審的關鍵因素。
如果負責項目的預算，可復印一份預算書，并附上單位的公章證明，同時讓單位出具證明此項目由自己參與完成的材料。根據(jù)工程級別，到相應的主管部門出具證明并蓋章。此外，項目中的一些環(huán)節(jié)性材料，如開工報告、安全會議記錄、圖紙、清單等，尤其是涉及個人簽字蓋章的材料，都可以作為項目過程材料的一部分，成為職稱評審業(yè)績成果的有力證據(jù)。但要注意，不能簡單地在一張紙上寫明參與的項目名稱然后蓋章，這種方式缺乏客觀性，容易讓人質(zhì)疑其真實性。
重大技術創(chuàng)新在副高級職稱評審中較少出現(xiàn)，正高級職稱評審中也較為少見，通常屬于行業(yè)頂尖人才的范疇。如果應用國內(nèi)外先進技術和經(jīng)驗取得重要創(chuàng)新，并獲得社會、經(jīng)濟效益，且經(jīng)市級以上專業(yè)主管部門鑒定認可，可作為業(yè)績補充。不過，這種情況涉及的人才相對較少。
如果人才具備以上三種情況中的一種或多種，其職稱評審通過率就會大大提高。
總之，評職稱時，業(yè)績材料應擇優(yōu)呈現(xiàn)，突出個人重點，優(yōu)化個人貢獻。由于每個人的工作內(nèi)容和崗位不同，不宜用單一標準要求所有人。這也是熊老師常說 “具體情況具體分析” 的原因，有時看似不重要的材料，卻可能是影響通過率的關鍵。
熊老師并非故意為難人才。職稱申報人數(shù)眾多，專家評審沒有精力和時間去判定沒有材料的人才是否具備相應水平和能力。客觀材料是第一前提，其他方面可在答辯階段與答辯老師詳細溝通，不必過于死板。要明確的是，職稱評審不是通過性考試，而是擇優(yōu)評審，有固定的通過率。大家應客觀思考，為何他人能通過而自己不能，從而認真準備業(yè)績材料。 職稱報名材料：增材制造及裝備職稱評審業(yè)績證明材料匯總
