急急急急!現在河北省的中高級職稱評審已經進入白熱化階段，很多人才說你別搞得這么著急，可是職稱申報老師沒法不著急啊!職稱評審本身就是有時間限制的，每年的上報期都是按照國家政策要求走，不是你想報名就可以隨便報名的，每年都有人才一開 ………
急急急急!現在河北省的中高級職稱評審已經進入白熱化階段，很多人才說你別搞得這么著急，可是職稱申報老師沒法不著急啊!職稱評審本身就是有時間限制的，每年的上報期都是按照國家政策要求走，不是你想報名就可以隨便報名的，每年都有人才一開始不著急，等截止了才知道著急怎么辦，這還有用嗎?近期很多辦理高級工程師的人才都在咨詢職稱申報老師說職稱繼續教育有用嗎？同事很多都有，想知道職稱評審繼續教育是怎么弄的，有沒有辦理必須要，實際含金量高不高，今天職稱申報老師就好好給您說說這個問題。
很多河北的人才問職稱申報老師，說職稱繼續教育有用嗎?我怎么看說河北取消了，但是實際報名的時候很多人才還是都有這個東西的，今天職稱申報老師也是針對這個問題跟您說一下，希望可以幫到您。
如果說您問職稱申報老師職稱評審中職稱繼續教育有用嗎?職稱申報老師認為還是有用的，因為按照目前的河北職稱評審政策來說，并不是說硬性要求繼續教育作為您晉升高一級職稱的資本，但是有繼續教育并沒有任何壞處，有就比沒有好。
在《規定》的十六條規定中指出，用人單位應當對在繼續教育學習中勇于創新實踐并取得成果或者連續三年以上超額完成繼續教育學時的專業技術人員，在評先評優、職務聘任等方面給予優先，尤其是在企業當中進行高一級職稱皮評審、人才選拔和獎勵層面，繼續教育是一個非常重視的考核標準。
單純的從規定層面走的話，職稱評審繼續教育既是專業技術人員的權利，也是應盡的義務。是參加職稱評審的人才應該具備的東西。
在權利層面，要求各級政府在制定法規政策時要從管理制度、公共服務、經費保障等各方面給予支持和保障，如果說人才想享有繼續教育的權利，各級政府應當予以支持。
在義務層面，專業技術人員要自覺完成繼續教育學習任務，不過并不是死規定，人才參加職稱評審的時候，沒有繼續教育也是不影響的，但是有，就屬于適當加分項。
為了鼓勵人才多參加職稱繼續教育，方便人才進步，對認真完成職稱評審繼續教育學習要求的專業技術人員要給予鼓勵，對不能按時完成學習任務的專業技術人員要給予批評或責任追究。您也可以把第十六條條款當成一種鼓勵式條款，以促進人才多參加繼續教育為目的的鼓勵式條款。
而且在規定的結尾中，人社局還說作為全省專業技術人員與職稱管理部門，為保證把《規定》中的各項內容落到實處，我們還要進一步加大把繼續教育作為聘任專業技術職務或者申報評定上一級資格重要條件等方面的監督力度，使繼續教育學習逐步成為專業技術人員職業生涯的自覺追求，也就是從這點看出，繼續教育有重生之勢，畢竟很多地方現在都很重視這個東西。
所以說如果說您問職稱申報老師職稱繼續教育有用嗎這個問題，職稱申報老師認為：助理工程師意義并不大，沒有太大實際用途；中級工程師如果說您情況比較不錯，還可以，按照目前河北的職稱市場來說，也沒有多大的意義去搞，但是高級工程師職稱評審的人才們，比較好還是弄一個，因為他畢竟是加分項，對職稱申報人才來說，是有意義的。
以上就是今天職稱評審中職稱繼續教育有用嗎的全部內容，職稱評審繼續教育按照目前的政策來說，可有可無，畢竟不是決定項，但是未來的趨勢職稱申報老師認為會越來越重要，好了，就說這么多吧，如果您這里還有任何石家莊中級工程師辦理方面的問題，隨時歡迎咨詢職稱申報老師。
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來自石家莊客戶的評論：職稱評審繼續教育課時是多少小時？之前單位要求的比較多，但是這幾年好像沒有太多要求了，職稱評審跟繼續教育有什么必然聯系？請問中級職稱評定，繼續教育是怎么規定的？目前河北辦理工程師職稱的時候，繼續教育這個東西并沒有說是硬性規定，但是很多人才把他作為加分項，如果說您有時間的話，熊職稱認為還是有必要自己做做繼續教育的。 來自河北省客戶的評論：馬上開始職稱評審了,繼續教育學時不夠怎么辦？咱們河北貌似不是特別硬性要求吧！什么情況才需要繼續教育？我現在沒有職稱。但是看很多南方的同事辦理職稱的時候好像都需要這個，河北有這個要求嗎？
